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操作系统入门与实践-参透技术本质「高清原画」

操作系统入门与实践-参透技术本质「高清原画」

课程介绍

操作系统入门与实践-参透技术本质视频教程。操作系统是计算机的基石,拥有扎实的计算机基础更是所有大中厂面试官对求职者必要条件。本课基于知识点之间的联系,带你深刻理解计算机—掌握优秀编码能力,理解操作系统有助于问题排查以及bug调试。通过整合讲师多年的实战经验和自行研发的理论图解以及实用案例,我们将带领您从零开始透彻理解技术的本质。

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操作系统入门与实践-参透技术本质「高清原画」

摒弃填鸭教学,从知识的相互联系出发,打磨出一条循序渐进的学习路线,采用线性设计,系统讲解技术的来龙去脉,让你知其所以然

操作系统入门与实践-参透技术本质「高清原画」

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操作系统入门与实践-参透技术本质「高清原画」

适合人群

对操作系统感兴趣,有编程经验更佳

资源目录

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1-《操作系统入门与实践-参透技术本质》-课程导学/

[ 18M] 1-1 为什么操作系统是计算机基石,是程序高手必经之路

[ 31M] 1-2 如何学习才能更容易掌握操作系统,看透技术本质

2-CPU、内存以及程序运行的奥秘/

[ 70M] 2-1 谈论CPU时你的大脑里应该有什么(上)

[ 39M] 2-2 谈论CPU时你的大脑里应该有什么(下)

[ 81M] 2-3 内存的本质是什么

[ 67M] 2-4 编程语言是怎么一回事

[ 19M] 2-5 到底什么是编译型语言以及解释型语言

[ 40M] 2-6 为什么内存中有堆区和栈区

[ 36M] 2-7 没有操作系统程序能运行起来吗

[ 38M] 2-8 程序是怎样运行起来的(上)

[ 76M] 2-9 程序是怎样运行起来的(下)

[ 31M] 2-10 为什么用c语言编写操作系统

[ 75M] 2-11 程序和进程有什么区别(上)

[ 39M] 2-12 程序和进程有什么区别(下)

3-操作系统的实现原理与系统调用/

[ 58M] 3-1 操作系统是如何实现的

[ 48M] 3-2 操作系统是如何启动的

[ 55M] 3-3 cpu权限管理的王者之争(上)

[ 16M] 3-4 cpu权限管理的王者之争(下)

[ 51M] 3-5 为什么需要系统调用什么是系统调用(上)

[ 59M] 3-6 为什么需要系统调用什么是系统调用(下)

[ 34M] 3-7 系统调用时CPU和操作系统中发送了什么(上)

[ 34M] 3-8 系统调用时CPU和操作系统中发送了什么(下)

[ 35M] 3-9 CPU是如何执行操作系统中的函数的

[ 35M] 3-10 系统调用执行完后怎么返回用户态?(上)

[ 25M] 3-11 系统调用执行完后怎么返回用户态?(下)

[ 66M] 3-12 实践篇_真实的内核调用栈

[ 71M] 3-13 利用strace排查各种疑难杂症

4-进程管理:操作系统如何实现多任务/

[ 66M] 4-1 操作系统为什么需要进程这个概念

[ 18M] 4-2 操作系统是如何实现多任务的?要解决哪些问题

[ 54M] 4-3 进程被暂停后是怎么恢复运行的?

[ 32M] 4-4 进程切换是如何实现的?(上)

[ 57M] 4-5 进程切换是如何实现的?(中)

[ 47M] 4-6 进程切换是如何实现的?(下)

[ 62M] 4-7 进程切换和函数调用的区别

[ 41M] 4-8 为什么进程需要各种各样的状态信息?(上)

[ 33M] 4-9 为什么进程需要各种各样的状态信息?(下)

[ 73M] 4-10 操作系统是如何调度进程的(上)

[ 27M] 4-11 操作系统是如何调度进程的(下)

[ 60M] 4-12 进程是如何在各个状态之间进行转移的(上)

[ 65M] 4-13 进程是如何在各个状态之间进行转移的(下)

[ 44M] 4-14 操作系统与进程的夺权之战(上)

[ 20M] 4-15 操作系统与进程的夺权之战(下)

[ 48M] 4-16 为什么linux中需要fork与exec两个api(上)

[ 45M] 4-17 为什么linux中需要fork与exec两个api(下)

[ 41M] 4-18 windows与linux下的进程创建api(上)

[ 33M] 4-19 windows与linux下的进程创建api(下)

[ 39M] 4-20 操作系统是如何一步步创建出进程的(上)

[ 16M] 4-21 操作系统是如何一步步创建出进程的(下)

[ 50M] 4-22 进程是如何退出的?

[ 37M] 4-23 操作系统是如何实现进程间通信的(上)

[ 54M] 4-24 操作系统是如何实现进程间通信的(下)

[ 43M] 4-25 有了进程为什么还需要线程

[ 38M] 4-26 线程这个概念的来源、本质与实现

[ 47M] 4-27 线程是如何被创建出来的?(上)

[ 35M] 4-28 线程是如何被创建出来的?(下)

[ 51M] 4-29 彻底理解进程和线程的区别(上)

[ 23M] 4-30 彻底理解进程和线程的区别(下)

[ 53M] 4-31 利用多线程优化程序性能(上)

[ 23M] 4-32 利用多线程优化程序性能(下)

[ 44M] 4-33 有了线程为什么还有协程(上)

[ 23M] 4-34 有了线程为什么还有协程(下)

[ 59M] 4-35 实践篇多进程编程(上)

[ 38M] 4-36 实践篇多进程编程(下)

[ 37M] 4-37 多进程多线程在浏览器中的应用

5-内存管理:操作系统如何管理内存/

[ 49M] 5-1 黑客帝国与内存背后的真相

[ 40M] 5-2 为什么内存分配会是个问题

[ 24M] 5-3 程序运行需要分配哪些内存

[ 43M] 5-4 操作系统是如何为进程分配内存的(上)

[ 36M] 5-5 操作系统是如何为进程分配内存的(下)

[ 50M] 5-6 操作系统是如何为进程分配内存的

[ 46M] 5-7 虚拟地址空间的诞生

[ 49M] 5-8 操作系统如何为进程分配内存:段式内存管理

[ 56M] 5-9 操作系统是如何为进程分配内存的:页式内存管理

[ 41M] 5-10 页式内存管理会带来哪些问题

[ 55M] 5-11 操作系统如何加速页表读取(上)

[ 24M] 5-12 操作系统如何加速页表读取(下)

[ 38M] 5-13 操作系统如何解决页表占用内存过多的问题

[ 45M] 5-14 页式内存管理有哪些有趣的功能

[ 23M] 5-15 为什么物理内存只有1G程序员可以申请出2G内存(上)

[ 33M] 5-16 为什么物理内存只有1G程序员可以申请出2G内存(下)

[ 71M] 5-17 操作系统是如何管理内存的

[ 53M] 5-18 实践篇_利用内存池优化程序性能(上)

[ 48M] 5-19 实践篇_利用内存池优化程序性能(下)

[ 61M] 5-20 实践篇_申请1G内存实际会消耗多少物理内存?

[107M] 5-21 实践篇_进程在内存中是什么样子的

6-中断:操作系统如何利用中断处理外部事件/

[ 29M] 6-1 中断这一章要解决什么问题

[ 53M] 6-2 到底什么是中断

[ 55M] 6-3 操作系统在什么情况下开始运行

[ 57M] 6-4 操作系统是如何处理中断的?

[ 41M] 6-5 程序是如何读取到网络数据的

7-并发:从硬件到软件再到操作系统/

[认准一手完整 www.ukoou.com]

[ 69M] 7-1 并发问题的本质与根源是什么

[ 66M] 7-2 实践篇_实际动手感受一下并发编程问题

[ 57M] 7-3 怎样从根源上解决并发问题?(上)

[ 36M] 7-4 怎样从根源上解决并发问题?(下)

[ 40M] 7-5 一山不容二虎_锁是如何实现的?(上)

[ 46M] 7-6 一山不容二虎_锁是如何实现的?(下)

[ 61M] 7-7 有回旋锁为什么还需要sleep锁_音频

[ 45M] 7-8 闻风而动_如何实现线程间的同步等待机制(上)

[ 43M] 7-9 闻风而动_如何实现线程间的同步等待机制(下)

[ 40M] 7-10 到底什么是信号量?信号量是怎样实现的?

[ 70M] 7-11 实践篇_用信号量解决互斥问题

[ 39M] 7-12 用信号量解决同步等待问题

[ 72M] 7-13 用信号量解决生产者消费者问题(上)

[ 46M] 7-14 用信号量解决生产者消费者问题(下)

8- 操作系统是如何管理设备的/

[ 38M] 8-1 一切皆为文件是什么意思?

[ 60M] 8-2 操作系统是如何管理设备?

[ 39M] 8-3 磁盘是如何工作的(上)

[ 38M] 8-4 磁盘是如何工作的(下)

[ 46M] 8-5 文件这个概念是怎样实现的?(上)

[ 29M] 8-6 文件这个概念是怎样实现的?(下)

[ 39M] 8-7 文件系统、文件夹以及一切皆为文件是怎么实现的?(上)

[ 50M] 8-8 文件系统、文件夹以及一切皆为文件是怎么实现的?(中)

[ 23M] 8-9 文件系统、文件夹以及一切皆为文件是怎么实现的?(下)

[ 40M] 8-10 操作系统是如何打开、创建以及读写文件的(上)

[ 28M] 8-11 操作系统是如何打开、创建以及读写文件的(下)

[ 38M] 8-12 操作系统是如何加速文件读写的?(上)

[ 21M] 8-13 操作系统是如何加速文件读写的?(下)

9-万变不离其宗-理解每一行代码对计算机的影响,你就是高手!/

[3.1M] 9-1 送君千里终于一别-收下这三句忠告,让你受益匪浅。

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